下列关于创新的说法,不恰当的是()

下列关于创新的说法,不恰当的是()
A.创新要有“十年磨一剑”的定力、毅力和耐心。B.“创新慢了不行”,要“急功近利”。C.创新追求的是独创性,而不是单纯的模仿。D.创新不需要考虑局限性,考虑局限性会影响思维发散。

正确答案:“创新慢了不行”,要“急功近利”。;创新不需要考虑局限性,考虑局限性会影响思维发散。

关于创造力的内涵,表述正确的是()

关于创造力的内涵,表述正确的是()
A.创造力是一种综合性本领。B.创造力是创新能力得以实现的重要因素。C.创造力的核心是发散思维。D.创造力是成功完成某种创造性活动所必须的心理品质。

正确答案:创造力是一种综合性本领。;创造力是创新能力得以实现的重要因素。;创造力的核心是发散思维。;创造力是成功完成某种创造性活动所必须的心理品质。

我校为了帮助同学们形成“创造力开发-综合素质提高-创新”的全新思维模式,在创新教育上做了哪些工作。()

我校为了帮助同学们形成“创造力开发-综合素质提高-创新”的全新思维模式,在创新教育上做了哪些工作。()
A.推行个性化的教学模式B.重视学生的个性化发展C.注重发现和培养具有特殊才能的学生D.开设4个学分的创新教育必修课

正确答案:推行个性化的教学模式;重视学生的个性化发展;注重发现和培养具有特殊才能的学生

关于创新人格的培养,说法正确的是。()

关于创新人格的培养,说法正确的是。()
A.要有追求科学、追求真理的热情B.要有强烈的求知欲和坚忍不拔的毅力C.学习与研究要紧跟科学的前沿D.要有“敢为天下先”的勇气和科学怀疑、理性批判的精神

正确答案:要有追求科学、追求真理的热情;要有强烈的求知欲和坚忍不拔的毅力;要有“敢为天下先”的勇气和科学怀疑、理性批判的精神