第二语言研究学者关于偏误分析的文章成为第二语言习得研究的起点,偏误分析也成为应用语言学研究领域公认的一部分。
A.巴甫洛夫
B.克拉申
C.塞林格
D.科德
正确答案:科德
第二语言研究学者关于偏误分析的文章成为第二语言习得研究的起点,偏误分析也成为应用语言学研究领域公认的一部分。
A.巴甫洛夫
B.克拉申
C.塞林格
D.科德
正确答案:科德
语言输出假说认为,语言输出的功能有
A.提高语言使用的流利性
B.注意/触发功能
C.假设检验功能
D.元语言反思功能
正确答案:提高语言使用的流利性,注意/触发功能,假设检验功能,元语言反思功能
听、说、读、写四项语言技能,可以大致分为接受性技能和产出性技能两大类。前者包括,后者包括。
A.写和听;读和说
B.说和听;读和写
C.听和读;说和写
正确答案:听和读;说和写
语境就是语言使用的具体环境。
A.正确
B.错误
正确答案:A
书写符号(文字)、声音符号(语言)两大系统属于具象语言符号的范畴。
A.正确
B.错误
正确答案:B
蒙太奇的语言符号属于具象语言符号。
A.正确
B.错误
正确答案:A
细节的呈现最好是通过现场语言、现场画面呈现,播音语言没有办法展现细节。
A.正确
B.错误
正确答案:B
画面意识转化为画面思维,主要凭借抽象的语言符号语言。
A.正确
B.错误
正确答案:B
语言的形式与功能的关系是()。
A.一对一
B.一对多
C.多对一
D.不确定
正确答案:一对多,多对一
“语言帮助人与人之间建立保持某种社会关联,这体现了语言的哪种功能?()
A.信息传递功能
B.交友功能
C.人际互动功能
D.表意功能
正确答案:C
语言是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段。
A.正确
B.错误
正确答案:A
语言和思维到底有什么样的互相关系呢?这个问题历来是古今中外的语言学家、哲学家和心理学家长期争论的问题。下面不属于三种主要观点的是:()
A.语言先于思维
B.思维先于语言
C.语言思维是共生的
D.语言与思维是相互独立的
正确答案:D