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Tag Archives: 教育与美好人生

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  • Posts tagged "教育与美好人生"
知到智慧树 思维, 教育与美好人生

“曹冲称象”反映的是直觉思维。

“曹冲称象”反映的是直觉思维。

A.正确

B.错误

正确答案:B

知到智慧树 教育与美好人生

历史上曹植做七步诗属于创造学中的“智力激励法”。

历史上曹植做七步诗属于创造学中的“智力激励法”。

A.正确

B.错误

正确答案:A

知到智慧树 教育与美好人生, 美德

但丁说:“人不能像走兽那样活着,应该追求知识和。”

但丁说:“人不能像走兽那样活着,应该追求知识和。”

A.能力

B.力量

C.美德

D.智慧

正确答案:美德

知到智慧树 教育与美好人生

只要受教育就能收获美好人生。

只要受教育就能收获美好人生。

A.正确

B.错误

正确答案:B

知到智慧树 教育与美好人生

只要受过教育就一定能拥有美好的品德。

只要受过教育就一定能拥有美好的品德。

A.正确

B.错误

正确答案:B

知到智慧树 教育与美好人生, 科学

在科学的道路上没有所谓的权威。

在科学的道路上没有所谓的权威。

A.正确

B.错误

正确答案:A

知到智慧树 学校, 教育与美好人生

出了学校就不需要再学习了,对知识的探索是有止境的。

出了学校就不需要再学习了,对知识的探索是有止境的。

A.正确

B.错误

正确答案:B

知到智慧树 教育与美好人生

教育旨在引导学生收获“理智的愉悦”。

教育旨在引导学生收获“理智的愉悦”。

A.正确

B.错误

正确答案:A

知到智慧树 价值, 教育与美好人生

科学异化了人,科学没有价值。

科学异化了人,科学没有价值。

A.正确

B.错误

正确答案:B

知到智慧树 事功, 教育与美好人生

_曾说过,“人生所能有的成就有三:学问、事功、道德”。

_曾说过,“人生所能有的成就有三:学问、事功、道德”。

A.冯友兰

B.王国维

C.亚里士多德

D.牟宗三

正确答案:A

知到智慧树 层次, 教育与美好人生

道德即得“道”,并且道德是有层次的。

道德即得“道”,并且道德是有层次的。

A.正确

B.错误

正确答案:A

知到智慧树 教育与美好人生, 道德

道德境界是一成不变的、无法通过教育活动提高的。

道德境界是一成不变的、无法通过教育活动提高的。

A.正确

B.错误

正确答案:B

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